Εκπαιδευτικοί Σχ. Έτους 2023-24
| 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ | ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-24 | |||
| Α/Α | ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ | ΚΛΑΔΟΣ | ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ΘΕΣΗ |
| 1 | ΧΑΤΖΗΣΤΕΛΙΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ | ΠΕ 78 | Κοινωνικών Επιστημών | ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
| 2 | ΒΡΕΤΤΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ | ΠΕ 06 | Αγγλικών | ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ |
| 3 | ΤΟΠΑΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ | ΠΕ 01 | Θεολόγος | |
| 4 | ΝΟΜΠΕΛΗ ΣΕΒΑΣΤΗ | ΠΕ 02 | Φιλόλογος | |
| 5 | ΘΩΜΟΠΟΥΛΟΥ ΖΩΗ | ΠΕ 02 | Φιλόλογος | |
| 6 | ΝΙΚΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ | ΠΕ 02 | Φιλόλογος | |
| 7 | ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ | ΠΕ 02 | Φιλόλογος | |
| 8 | ΓΙΑΛΟΓΛΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ | ΠΕ 02 | Φιλόλογος | |
| 9 | ΜΑΡΟΥΛΗ ΕΙΡΗΝΗ | ΠΕ 02 | Φιλόλογος | ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ |
| 10 | ΣΑΒΒΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΔΟΞΙΑ | ΠΕ 02 | Φιλόλογος | ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ |
| 11 | ΚΑΒΑΛΙΕΡΑΤΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ | ΠΕ 03 | Μαθηματικός | |
| 12 | ΚΟΥΝΙΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ | ΠΕ 03 | Μαθηματικός | |
| 13 | ΚΑΜΠΙΤΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ | ΠΕ 03 | Μαθηματικός | ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ |
| 14 | ΣΠΑΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ | ΠΕ 03 | Μαθηματικός | ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ |
| 15 | ΓΙΣΔΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ | ΠΕ 04.02 | Χημικός | |
| 16 | ΚΑΚΑΒΟΥΛΗ ΝΑΤΑΛΙΑ | ΠΕ 04.01 | Φυσικός | |
| 17 | ΖΟΥΡΜΠΑΝΟΥ ΜΑΥΡΑ – ΔΑΝΑΗ | ΠΕ 04.04 | Βιολόγος | |
| 18 | ΣΙΑΧΟΥ ΣΟΦΙΑ | ΠΕ 05 | Γαλλικών | |
| 19 | ΜΥΛΩΝΑ ΚΑΛΛΙΘΕΑ | ΠΕ 06 | Αγγλικών | |
| 20 | ΜΑΝΩΛΑ ΜΑΡΙΝΑ | ΠΕ 07 | Γερμανικών | |
| 21 | ΚΑΡΑΦΕΡΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ | ΠΕ 11 | Φυσικής Αγωγής | |
| 22 | ΚΟΛΛΙΑ ΒΑΡΒΑΡΑ | ΠΕ 79.01 | Μουσικής | |
| 23 | ΓΚΟΥΡΝΕΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ | ΠΕ 79.01 | Μουσικής | |
| 24 | ΚΩΣΤΑΚΗ ΑΡΙΑΝΑ | ΠΕ 79.01 | Μουσικής | |
| 25 | ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ | ΠΕ 82 | Τεχνολόγος | |
| 26 | ΚΑΤΣΙΚΩΣΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ | ΠΕ 86 | Πληροφορικής | |
| 27 | ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝ | ΠΕ 86 | Πληροφορικής | |
| 28 | ΚΡΙΠΑΡΑΚΟΥ ΔΟΜΙΝΙΚΗ | ΠΕ 08 | Καλλιτεχνικών | |
| 29 | ΚΟΓΚΟΡΟΖΗ ΜΑΡΙΑ | ΠΕ 08 | Καλλιτεχνικών | |
| 30 | ΑΝΤΩΝΑΚΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ |
ΠΕ 78 | Κοινωνικών Επιστημών |
|
| 31 | ΣΠΥΡΟΥ ΜΑΡΙΝΑ | ΠΕ 25 | Νοσηλεύτρια | |
Δείτε εδώ τους συνδέσμους (Webex links) των Εκπαιδευτικών του Σχολείου μας για τη Σύγχρονη Τηλεκπαίδευση.
Το Κλειστό Γυμναστήριο
Το κλειστό Γυμναστήριο του σχολείου μας κτίστηκε το έτος 2004.
Είναι από τα πιο σύγχρονα κλειστά γυμναστήρια Ολυμπιακών προδιαγραφών. Διαθέτει γήπεδο Καλαθοσφαίρισης, Πετοσφαίρισης και Χειροσφαίρισης, αίθουσες Πινκ πονκ και πλούσιο αθλητικό υλικό.
Οι στόχοι του μαθήματος Φυσικής Αγωγής επιδιώκονται δια μέσου εξάσκησης σε οκτώ αντικείμενα που προτείνονται στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, (πετοσφαίριση, καλαθοσφαίριση, χειροσφαίριση, κλασικός αθλητισμός, γυμναστική, παραδοσιακοί χοροί, πινκ πονκ).
Πραγματοποιούνται σχολικά πρωταθλήματα Καλαθοσφαίρισης και Πετοσφαίρισης καθώς και φιλικοί αγώνες με άλλα σχολεία με πρωτοβουλία των μαθητών, που σκοπό έχουν την ανάδειξη των ιδιαίτερων ικανοτήτων των μαθητών στον αθλητισμό, την συνολική καλλιέργεια της προσωπικότητάς τους στο “ευ αγωνίζεσθαι”, στην δια βίου άθληση-άσκηση και στην αρμονική ψυχοσωματική τους ανάπτυξη.
[maxbutton id=”1″ url=”https://myalbum.com/album/Ebgd7WiLDoYvYA” text=”Φωτογραφίες” ]
Στο Γυμναστήριο:
- 25/3/2019: Αγώνας Βόλεϊ μαθητών μας στα πλαίσια της φιλοξενίας των αντιπροσωπειών του προγράμματος Erasmus+ στην επίσκεψη τους στην Αθήνα.
Τα μέλη των αντιπροσωπειών παρακολούθησαν αγώνα βόλεϊ, που διεξήχθη στο γυμναστήριο του σχολείου μας. Τον αγώνα, στον οποίο συμμετείχαν οι μαθητές Β΄ και Γ΄ τάξης του σχολείου μας, οργάνωσε η Γυμνάστρια μας, κα Βλάση Βαλσαμένια. Ο σκοπός του αγώνα ήταν να προαχθεί το ομαδικό πνεύμα και να αναδειχθεί ο αθλητισμός ως το καλύτερο μέσο ενσωμάτωσης στη σχολική κοινότητα.
23/5/19: Αγώνας καλαθοσφαίρισης μεταξύ των τμημάτων Γ1 και Γ2 στα πλαίσια της Θεματικής Εβδομάδας 2019.
Τον αγώνα επιμελήθηκε η Γυμνάστρια του σχολείου μας, κα Βλάση Βαλσαμένια.
Εργαστήριο Πληροφορικής
Το σχολείο μας διαθέτει σήμερα ένα από τα πλέον σύγχρονα σχολικά εργαστήρια Πληροφορικής. Ο εξοπλισμός, ο οποίος ανανεώθηκε πρόσφατα, περιλαμβάνει 11 σταθμούς εργασίας, λειτουργικού συστήματος Win10, επεξεργαστή Intel i3, μνήμης 4GB, οθόνες LCD 19’, που επικοινωνούν μέσω τοπικού δικτύου, και το οποίο εποπτεύεται από έναν εξυπηρετητή δικτύου (server).
Διαθέτει πρόσβαση στο διαδίκτυο μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου. Παράλληλα για τις ανάγκες των μαθημάτων μπορεί να χρησιμοποιηθεί προβολέας, εκτυπωτικό μηχάνημα και σαρωτής.
Η αναβάθμιση του εξοπλισμού του Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής πραγματοποιήθηκε με χρήματα που διατέθηκαν από τη Σχολική Επιτροπή.
Το εργαστήριο Πληροφορικής χρησιμοποιείται για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο και το Λύκειο καθώς επίσης για την διεξαγωγή του Ε – Twinning και των υπολοίπων Ευρωπαϊκών προγραμμάτων, όπως το Erasmus + που το σχολείο μας υλοποιεί. αλλά και άλλων μαθημάτων όταν οι συνθήκες το απαιτούν.
Ενδεικτικά, στην αρχή του σχολικού έτους 2018-2020, διατέθηκε στο μάθημα των Αγγλικών, στα πλαίσια του Προγράμματος Erasmus που πραγματοποίησε το σχολείο. Η όλη διαδικασία υλοποιήθηκε με τη συνεργασία των μόνιμων εκπαιδευτικών Αγγλικών και Πληροφορικής του σχολείου. Επίσης, τις προηγούμενες χρονιές χρησιμοποιήθηκε για την υλοποίηση πολιτιστικών και περιβαλλοντικών προγραμμάτων στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου μας.
[maxbutton id=”1″ url=”https://myalbum.com/album/yJwXch7mr75jfS” text=”Φωτογραφίες” ]
Κανονισμός Λειτουργίας Εργαστηρίου Πληροφορικής
Θεσμικό πλαίσιο χρήσης, οργάνωσης, λειτουργίας, διαχείρισης και συντήρησης του Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής και Εφαρμογών Η/Υ (Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ) αποτελεί ο “Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής και Εφαρμογών ΗΥ – ΣΕΠΕΗΥ”.
Βασισμένο στον παραπάνω κανονισμό, το παρόν κείμενο, εξειδικεύει και ρυθμίζει τις λεπτομέρειες που αφορούν στη χρήση του εξοπλισμού του Εργαστηρίου Πληροφορικής του 3ου Γυμνασίου Υμηττού καθώς και τη συμπεριφορά των χρηστών τους.
Οι χρήστες του εργαστηρίου αποδέχονται ανεπιφύλακτα τον κανονισμό και υποχρεούνται να τον τηρούν.
Συμπεριφορά…
- Στους χώρους του εργαστηρίου δεν επιτρέπεται η κατανάλωση κάθε είδους πόσιμου και φαγώσιμου είδους.
- Οι μαθητές οφείλουν να κάθονται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς στις ίδιες θέσεις εργασίας που τους έχει υποδείξει ο καθηγητής τους, σύμφωνα με το πλάνο που καταρτίζεται στην αρχή της σχολικής χρονιάς.
- Οι μαθητές, με την είσοδο τους στο εργαστήριο, αναφέρουν αμέσως στον καθηγητή οποιαδήποτε ζημιά παρατηρούν στους Η/Υ που χρησιμοποιούν.
- Οποιαδήποτε (διαπιστωμένη) ζημιά στους Η/Υ και στον εξοπλισμό του εργαστηρίου από τους μαθητές βαρύνει τους ίδιους και οφείλουν την άμεση αντικατάστασή του.
- Δεν επιτρέπεται οι μαθητές να γράφουν επί των μηχανημάτων (πληκτρολόγια, ποντίκια κ.α.) και των θρανίων.
- Δεν επιτρέπεται η οποιαδήποτε μετακίνηση του εξοπλισμού σε άλλο σημείο εντός του εργαστηρίου, πολύ δε περισσότερο εκτός του εργαστηρίου.
- Κάθε χρήστης, μετά το πέρας του μαθήματος, πρέπει να αφήνει τη θέση εργασίας καθαρή και ελεύθερη από προσωπικά αντικείμενα και χαρτιά.
- Δεν επιτρέπεται η παραμονή των μαθητών στο εργαστήριο κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Στην περίπτωση που κριθεί απαραίτητο από τον διδάσκοντα καθηγητή οι μαθητές να παραμείνουν στο εργαστήριο (π.χ. για την ολοκλήρωση κάποιας εργαστηριακής άσκησης) ο καθηγητής οφείλει να παραμείνει και αυτός στο χώρο του εργαστηρίου.
- Μετά το πέρας της χρήσης του εργαστηρίου, με ευθύνη του διδάσκοντος καθηγητή, το εργαστήριο κλειδώνει.
Χρήση Η/Υ και άλλου εξοπλισμού Πληροφορικής.
- Δεν επιτρέπεται η χρήση αφαιρούμενων μέσων αποθήκευσης (CD, DVD , USB sticks) χωρίς την άδεια του υπεύθυνου καθηγητή.
- Δεν επιτρέπεται η χρήση των Η/Υ για παιχνίδια (Computer Games) και για συνομιλίες (chat, irc, Facebook κ.α) εκτός αν δοθεί ανάλογη οδηγία από τον καθηγητή.
- Η ακρόαση μουσικής ή άλλου ήχου που παράγεται είτε από τα ηχεία του υπολογιστή είτε από άλλη συσκευή επιτρέπεται μόνο όταν δοθεί κατάλληλη οδηγία από τον διδάσκοντα καθηγητή. Ακόμη και σε αυτή την περίπτωση η ένταση του ήχου θα πρέπει να είναι τέτοια που να μη δημιουργεί όχληση στο εργαστήριο.
- Δεν επιτρέπεται στους χρήστες να εμποδίζουν την χρήση κάποιου Η/Υ που χρησιμοποίησαν, θέτοντας κωδικό πρόσβασης.
- Όταν δοθεί ανάλογη οδηγία, κάθε μαθητής τερματίζει τη λειτουργία του Η/Υ με κανονικό τρόπο και όχι από το κουμπί on / off του υπολογιστή.
- Οι χρήστες απαγορεύεται να εγκαθιστούν ή τροποποιούν οποιαδήποτε λογισμικό (εφαρμογές, βοηθητικά προγράμματα, παιχνίδια κλπ) εκτός αν τους δοθεί ανάλογη οδηγία από τον καθηγητή.
- Δεν επιτρέπεται οποιαδήποτε αλλαγή ρυθμίσεων στους Η/Υ, συμπεριλαμβανομένων και των αλλαγών στη θέση των εικονιδίων, στα χρώματα της οθόνης και στο υπόβαθρο (background) της επιφάνειας εργασίας.
- Οι χρήστες για την εισαγωγή τους στο ΠΣΔ (eclass, webmail) ή σε οποιαδήποτε άλλη υπηρεσία – ιστοσελίδα να μην αποθηκεύουν το όνομα χρήστη και τον κωδικό πρόσβασης που εκχωρήθηκε.
- Τόσο το όνομα χρήστη και ο κωδικός πρόσβασης είναι αυστηρά προσωπικά στοιχεία και δεν πρέπει να γίνονται γνωστά σε τρίτους.
Χρήση πόρων Δικτύου
- Απαγορεύεται η χρήση peer-to-peer προγραμμάτων (limeware, torrents κλπ.) στα εργαστήρια και η μεταφόρτωση (Download) αρχείων και εφαρμογών χωρίς την άδεια του υπεύθυνου καθηγητή καθώς και η αλλαγή των ρυθμίσεων του δικτύου
- Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση σε μη επιτρεπόμενες ιστοσελίδες
- Δεν επιτρέπεται οποιαδήποτε προσπάθεια παρακολούθησης της κίνησης δεδομένων και των παραμέτρων του δικτύου καθώς και της διερεύνησης των τρωτών σημείων οποιουδήποτε συστήματος.
- Δεν επιτρέπεται η μετάδοση μέσω δικτύου λογισμικού που μπορεί προξενήσει ζημιά στο σύστημα του σχολείου, άλλου φορέα ή άλλου χρήστη
Ο Υμηττός, η πόλη μας
Η ΙΣΤΟΡΙΑ
Ο Υμηττός ιδρύθηκε το 1928, όταν παρουσιάστηκε έντονη η ανάγκη επέκτασης του Δήμου Βύρωνα, που γέμισε ασφυκτικά από τους πρόσφυγες της Μικράς Ασίας.
Μέχρι το 1922 στην περιοχή του Υμηττού υπήρχε μόνο η μονάδα της Πολεμικής Βιομηχανίας, το Καλυκοποιείο.
Απαλλοτριώθηκαν εγκαταλελειμμένοι αμπελώνες του Δήμου Αθηναίων από τα Υπουργεία Γεωργίας και Υγιεινής, συνολικής έκτασης 270 στρεμμάτων, και το 1930 ? 1931 ξεκινάει η οργανωμένη ζωή στον Υμηττό, όταν από την Επιτροπή Αποκατάστασης Προσφύγων, δόθηκαν οι πρώτες πεντακόσιες πενήντα προσφυγικές κατοικίες.
Προκρίθηκε το σύστημα της ανέγερσης μικρών κατοικιών, μονοκατοικιών, διπλοκατοικιών, μονώροφων ή διώροφων με ένα ή δυο δωμάτια, κουζίνα και τους απαραίτητους βοηθητικούς χώρους.
Ο Υμηττός αποτελούσε αρχικά συνοικία του Δήμου Αθηναίων.
Από διηγήσεις παλιών κατοίκων του Υμηττού μπορεί κανείς να διαμορφώσει μια εικόνα για την καθημερινή ζωή της εποχής εκείνης.
Σύμφωνα μ΄ αυτές, η λάμπα πετρελαίου ήταν το μόνο μέσο φωτισμού μέχρι το 1932, η άρδευση γινόταν από πηγάδια, οι δρόμοι ήταν χωμάτινοι, συγκοινωνίες δεν υπήρχαν.
Το πρώτο σχολείο που ιδρύθηκε στον Υμηττό ήταν η «Παπαστράτειος Δημοτική Τεχνική Σχολή Παιχνιδιών και Διακοσμητικής» το 1929. Λίγα χρόνια αργότερα χτίστηκε το 1ο Δημοτικό Σχολείο του Υμηττού.
Ο Υμηττός αποσπάσθηκε από τον Δήμο Αθηναίων το 1935, οπότε και συστάθηκε ως κοινότητα.
Ο ΥΜΗΤΤΟΣ ΣΗΜΕΡΑ
Στις 19 Απριλίου του 1963 με υπουργική απόφαση, ο Υμηττός χαρακτηρίστηκε Δήμος.
Σήμερα ανήκει στον διευρυμένο Δήμο Δάφνης – Υμηττού.
Στην περιοχή του Υμηττού το πράσινο σήμερα καταλαμβάνει το 22% της συνολικής έκτασης (1.180.000 τ.μ.), τη στιγμή που στο υπόλοιπο λεκανοπέδιο το πράσινο καλύπτει μόνο το 3% της συνολικής έκτασης.
Ο συντελεστής δόμησης που διατηρείται χαμηλός (1,4) σε συνδυασμό με το γεγονός ότι τα περισσότερα οικόπεδα είναι μικρής έκτασης 150 έως 200 μ2 κατά μέσο όρο, συντελεί στην διατήρηση των χαρακτηριστικών της γειτονιάς με τα χαμηλά σπίτια και τις αυλές.
Μαθητικές Κοινότητες – Η νομοθεσία σε ένα «Κείμενο για όλους»
Με αφορμή τη διαδικασία εκλογής για τις μαθητικές κοινότητες στα σχολεία και με στόχο την καλύτερη ενημέρωση μας, ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχει ο Κανονισμός Λειτουργίας των Μαθητικών Κοινοτήτων σε «Κείμενο για Όλους» από το Ίδρυμα της Βουλής:
Η νομοθεσία σχετικά με τις μαθητικές κοινότητες αναλυτικά ⇓:
